praktikal oh praktikal

2. april. 2009

kenangan menjadi pengacara majlis semasa praktikal hari itu masih jelas tergambar di ruang mindaku...hehehe! apetaknye, lom penah lagi aku menjadi pengacara untuk program yang penuh ngn protokol. sudah pasti banyak kesalahan yg ku lakukan pada pengalaman pertamaku ini. salah satu yang terkesan adalah aku dan memberku "kate" lupa untuk mengucapkan "terima Kasih". tapi yg aku heran, member2 ku yg lain tidak pula menegur atau sekurang-kurangnya memberikan hint agar tidak lupa mengucapkan ucapan penuh nilai itu. padahal ianya melibatkan markah kami semua.

memang banyak kepincangan semasa program kami hari itu, thanks to Allah kerana berkat dariNya program itu dapat juga berjalan sehingga tamat, dan kami meenerima ucapan tahniah dari YDP PIBG. sungguhpun pensyarah interim kami en Azmi Jumat terkesan beberapa kepincangan protokol. alhamdulillah kami dapat markah "B" untuk assignment ini. syukurla...daripada dapat C.

walauapapun sudah tercatit banyak sejarah dan memori yang ku kira indah juga semasa program kat SMK Nambayan Hari tue. seronok sebenarnya. apatah lagi semasa motivasi bersama en norhasdi hassan@pakboi. tersentuh hati semasa mendengar ceramahnya yg berkisar mengenai jasa ibubapa. sebagai pengacara majlis sudah pasti aku cuba menahan airmata dr turun berlinang, bukan takut mascara atau eye shadow cair tp takut nti suara jadi sengau pula...hehehe!

andaila aku diberi peluang sekali lagi untuk mengacarakan kembali majlis itu, sudah pasti akan ku lakukan dengan lebih baik lagi. tapi ape nak buat peluang tidak semestinya selalu kita dapat...saat ini mahu saja aku berharap ade doraemon agar dapatku pinjam pintu masanya untuk megubah perjalanan majlis semasa aku mengacarakan program motivasi itu. satu kebenaran yg nyata doraemon itu cuma katun jepun kat ntv 7...jd selamat la si Doraemon comel kiut gendut itu dari menjadi mangsaku.

satu kebenaran yang nyata, memang benar ungkapan "pengalaman itu mengajar dan mendewasakan kita"...apa yang telah berlaku isnin yang lalu sebenarnya telah menjadi satu sejarah dalam lipatan hidupku dan kukira semua kawan2 sekuliahku juga. kita belajar dari sejarah, sejarah sebenarya jika dihayati dan di dalami maksud tersirat dan tersiratnya sudah pasti banyak pengajaran yang dapat kita ambil agar menjadi panduan dan iktibar dalam pemnduan hidup.

tapi sayangnya konsep beljar sejarah kat malaysia ini sangat membosankan. para pelajar ditekankan dengan ingatan terhadap fakta. konsep pengajaran sejarah di malaysia adalah "sejarah itu satu pelajaran". sedangkan sejarah sebenarnya harus dikupas, ahrus dihayati kemudian dijadikan iktibar, bagaimana? dengan membawa pelajar berfikir kenapa sesuatu peristiwa itu terjadi...tanpa perlu mengingat fakta. kemudian membawa pelajar berfikir apa penyebab peristiwa itu terjadi, bukan berdasarkan fakta tetapi melalui penanggapan dan pengamatan mereka serta kritikan berdasarkan fikiran dan pandangan murid sendiri. pada saya jika pelajar sekolah menengah di ajar melalui cara ini sudah pasti pelajaran sejarah menjadi seronok sekali.

bukan apa, aku teringat zaman sekolah menengah dulu, sungguhpun aku memamg meminati sejarah tetapi kerana cara pengajaran cikgu sejarahku membuatkan sejarah itu tidak hidup. tetapi setelah aku berada di alam Universiti, dan megambil degree dalam bidang sejarah, baru aku terasa nikmat belajar sejarah. aku belajar sejarah yg hidup. masa semester 1 dulu, pensayarah kami en Nordie membawaku ke corak pengajaran sejarah yang hidup...kumpulan ku diberi tajuk "wajarkah dato on keluar dari UMNO??". lalu aku cuba sedayaa upaya mencari fakta sejarah semasa zaman dato on, agar aku dapat mengupas tajuk kumpulan kami dengan menggunakan pandangan kami sendiri. syukur alhamdulillah kumpulan kami adalah antara kumpulan yang terbaik masa itu.

teknik pengajaran sejarah seperti en Nordie ini sebenarnya mampu membawa pelajar untuk memahami sesuatu sejarah itu dengan baik. pertama: secara tidak langsung pelajar akan meneroka @ membaca banyak buku untuk mencari fakta sebelum dapat mengupas tajuk dengan pandangan sendiri. kedua: pelajar dapat memberikan pandangan sendiri tentang sesuatu peristiwa sejarah.

wollohu a'lam...kerana setiap individu itu berbeza pendapatnya kan. harap2 satu hari nanti matapelajaran sejarah ini akan menjadi satu maatapelajaran yang sangat diminati pelajar. apatah lagi ada ura-ura mengatakan tahun 2010 matapelajaran sejarah akan di ajar di sekolah rendah...